我要投稿 | 关于我们

标题 全文

首页 > 要闻

“双减”之后首个期末考试来了

作者:宋依繁 王颖 发布时间:2022-01-10 来源: 扬子晚报

  “小学一二年级不进行纸笔考试,小学三至六年级、初中各年级由学校每学期组织一次期末考试”“考试结果不排名、不以任何方式公布,不得在各类家长群传播”“学校期中期末考试实行等级评价”……2021年12月29日,江苏省教育厅正式发布《江苏省义务教育学校考试管理规范》,明确了考试的功能和定位,对义务教育阶段考试的命题研究、组织实施、结果使用和监管保障做出了详细的规定。

  “双减”之后的首个期末考试即将到来,江苏各个学校本学期期末考试将有哪些调整和创新呢?扬子晚报/紫牛新闻记者对此进行了调查采访。

  结合冬奥元素

  小萌新玩转一日“冰雪嘉年华”

  记者了解到,常州市武进区实验小学在响应相关文件精神的同时,遵循低年段学生的年龄特点和心理需求, 助推幼小科学衔接。武实小秉承发展智力,培养能力,促进学生身心和谐发展的目标,巧妙设计期末书院课程。如一年级结合冬奥元素,带着小萌新玩转一日“冰雪嘉年华”,在冰上对对碰、雪场欢诵、穿越冰河等项目中巧妙穿插语文、数学、国学知识的考查,并请学生自制游园卡,充满了创意与童趣;二年级则围绕虎年这一主题,在一周的体验课程中人人争做“文学虎”“智慧虎”“国际虎”“艺术虎”“科技虎”,虎虎生威中喜迎寒假。

  武实小低年级的书院期末课程,实现了“去考试化”“去教学化”,以游戏化的方式综合、融通,既起到了学科要素检测的作用,又进行了知识的再跃迁、转化。

  南京市游府西街小学也创设了“乐游冬奥会——一起向未来”的游园会主题。在活动中,每个孩子就是一位小小运动员,他们将手持闯关卡,在冬奥的7个场馆中接受7个小挑战,参与一场属于他们的游小冬奥会。“我们将通过情景化、游戏化、趣味化的综合评价方式,对学生思维、语言、审美、合作、解决问题等能力进行多元评价,学生在活动中与同伴共同解决问题,感受学习的乐趣,体验成功的快乐。”

  游戏闯关 层层升级

  跟紧张的考试说bye bye

  “拼音大冒险”“我是小小朗读家”“口算大比拼”“看图我会说”……你以为这是益智类游戏?其实是扬州市汶河小学东区校一二年级小朋友的期末考试!学校副校长贾亚健告诉记者,如何考查学生的综合发展,学校在半个多月前便开始探索创新之路。他说:“期末考试主要考查同学们对基础知识和基础技能的整体掌握,难度不会太大。一二年级用闯关游戏代替纸笔考试,高年级的主题演讲重点考查英语和语文的口语表达能力。”

  以一二年级数学的考试为例,任课老师将数学知识点创新为多个闯关游戏,从口算、口诀、图形、看图表达四个板块检测学生对知识的掌握。在规定的时间里能做多少条口算?篮子里有4个桃子,外面有7个桃子,会说出什么样的数学问题?层层升级闯关,四个板块分别形成A、B、C不同的等第,让老师和家长知道每个学生薄弱的地方在哪,不仅让考试变得有趣、好玩儿,而且让学习更有针对性,效率更高。“本周语文、数学、英语已经陆续开始这种游戏闯关式的期末考试,孩子们觉得兴奋、新鲜,也易于接受。学生部会在考试结束后收集结果,最后的成绩也会发给每一位家长。”贾亚健告诉记者,尽管这样的考试方式是头一次,但能明显感受到学生们更加愿意表达,不仅解放了孩子们的眼睛、嘴巴和双手,也帮助孩子们提升了综合能力。

  期末“游园会”

  让孩子快乐学习、快乐成长

  而泰州市姜堰区实验小学城南小区实行“快乐游考”则特别受欢迎!据了解, 2014年,“快乐游考”活动便开始试行,到现在已成为学校的传统项目。姜堰实小城南校区教导处主任刁双林介绍,每年活动开始之前,要在校园里搭起拱门,各个功能教室也装扮一新。孩子们每人一张“游考卡”,在游园会上玩游戏,赢得星星奖励。转盘转到讲故事,讲一段家里的趣事;用三角形拼小动物,看谁拼得又快又好;“小麦霸”上线,随机点歌唱上一曲……在游戏中学知识,学习再也不枯燥了。

  “第一批实行游考的学生如今已经上初三了,有些同学表演节目、主持都不在话下。学生、家长和老师共同组成考官团,也培养了孩子们强大的心理素质。”刁双林表示,活动能很好地锻炼学生各方面的综合能力,经过这几年的实践,“快乐游考”这样的形式让孩子们动脑、动手,不仅受到学生和家长的欢迎,也适应了素质教育的要求。

  南京市金陵中学河西分校一年级年级部主任李婧告诉记者,学校从前几年开始就一直在尝试将低年级的期末考试进行改变,“今年我们继续沿用期末游园会的形式,比如先进行数学巧算,然后去体育跳绳,跳绳的个数为数学巧算的结果,让学生在一个个游戏中将所学的知识运用起来,解决问题。今年我们还将结合虎年的新年元素,最后评选出虎娃,棒棒虎、乐乐虎、聪聪虎等,让游园会年味更浓,趣味更强。”

  期末评价等第制

  不排名,不公布分数

  南京市武定新村小学校长史晖告诉记者,今年学校对期末考试进行了一系列的改革和调整。首先,针对1-2年级的学生,采用口试大闯关的形式检测学习的效果。比如一年级数学采用“夺星大挑战”的形式,考查的内容分为三块:我会算、我会想、我会说,最后根据星星的个数评为“加油、及格、良好、优秀”四个等级;其次,针对3-6年级的学生,秦淮一中心教育集团两个校区统一考试;第三,针对3-6年级学生的英语和数学试卷,采用了“智批”即电子化批阅试卷的形式。“电子化阅卷的好处是可生成个性化学习报告,可以为下一学期老师的教学提供精准依据,方便老师改变和调整教学策略。”

  南京市石鼓路小学校长高云梅介绍,一二年级采用非执笔测试,用游戏闯关的形式,分两天在室外进行。其他年级采用了标准化测试(答题卡的形式)进行合格性考试,等第制,不公布分数,不排名。

   实习生 宋依繁 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

  原载:《扬子晚报》2022年1月8日,版次:A4

 

责任编辑:陈路

“双减”之后首个期末考试来了
冰雪嘉年华、游戏闯关、快乐游园…… 江苏这些考试趣味十足
发布时间:2022-01-10   
来       源:扬子晚报  
作       者:宋依繁 王颖

  “小学一二年级不进行纸笔考试,小学三至六年级、初中各年级由学校每学期组织一次期末考试”“考试结果不排名、不以任何方式公布,不得在各类家长群传播”“学校期中期末考试实行等级评价”……2021年12月29日,江苏省教育厅正式发布《江苏省义务教育学校考试管理规范》,明确了考试的功能和定位,对义务教育阶段考试的命题研究、组织实施、结果使用和监管保障做出了详细的规定。

  “双减”之后的首个期末考试即将到来,江苏各个学校本学期期末考试将有哪些调整和创新呢?扬子晚报/紫牛新闻记者对此进行了调查采访。

  结合冬奥元素

  小萌新玩转一日“冰雪嘉年华”

  记者了解到,常州市武进区实验小学在响应相关文件精神的同时,遵循低年段学生的年龄特点和心理需求, 助推幼小科学衔接。武实小秉承发展智力,培养能力,促进学生身心和谐发展的目标,巧妙设计期末书院课程。如一年级结合冬奥元素,带着小萌新玩转一日“冰雪嘉年华”,在冰上对对碰、雪场欢诵、穿越冰河等项目中巧妙穿插语文、数学、国学知识的考查,并请学生自制游园卡,充满了创意与童趣;二年级则围绕虎年这一主题,在一周的体验课程中人人争做“文学虎”“智慧虎”“国际虎”“艺术虎”“科技虎”,虎虎生威中喜迎寒假。

  武实小低年级的书院期末课程,实现了“去考试化”“去教学化”,以游戏化的方式综合、融通,既起到了学科要素检测的作用,又进行了知识的再跃迁、转化。

  南京市游府西街小学也创设了“乐游冬奥会——一起向未来”的游园会主题。在活动中,每个孩子就是一位小小运动员,他们将手持闯关卡,在冬奥的7个场馆中接受7个小挑战,参与一场属于他们的游小冬奥会。“我们将通过情景化、游戏化、趣味化的综合评价方式,对学生思维、语言、审美、合作、解决问题等能力进行多元评价,学生在活动中与同伴共同解决问题,感受学习的乐趣,体验成功的快乐。”

  游戏闯关 层层升级

  跟紧张的考试说bye bye

  “拼音大冒险”“我是小小朗读家”“口算大比拼”“看图我会说”……你以为这是益智类游戏?其实是扬州市汶河小学东区校一二年级小朋友的期末考试!学校副校长贾亚健告诉记者,如何考查学生的综合发展,学校在半个多月前便开始探索创新之路。他说:“期末考试主要考查同学们对基础知识和基础技能的整体掌握,难度不会太大。一二年级用闯关游戏代替纸笔考试,高年级的主题演讲重点考查英语和语文的口语表达能力。”

  以一二年级数学的考试为例,任课老师将数学知识点创新为多个闯关游戏,从口算、口诀、图形、看图表达四个板块检测学生对知识的掌握。在规定的时间里能做多少条口算?篮子里有4个桃子,外面有7个桃子,会说出什么样的数学问题?层层升级闯关,四个板块分别形成A、B、C不同的等第,让老师和家长知道每个学生薄弱的地方在哪,不仅让考试变得有趣、好玩儿,而且让学习更有针对性,效率更高。“本周语文、数学、英语已经陆续开始这种游戏闯关式的期末考试,孩子们觉得兴奋、新鲜,也易于接受。学生部会在考试结束后收集结果,最后的成绩也会发给每一位家长。”贾亚健告诉记者,尽管这样的考试方式是头一次,但能明显感受到学生们更加愿意表达,不仅解放了孩子们的眼睛、嘴巴和双手,也帮助孩子们提升了综合能力。

  期末“游园会”

  让孩子快乐学习、快乐成长

  而泰州市姜堰区实验小学城南小区实行“快乐游考”则特别受欢迎!据了解, 2014年,“快乐游考”活动便开始试行,到现在已成为学校的传统项目。姜堰实小城南校区教导处主任刁双林介绍,每年活动开始之前,要在校园里搭起拱门,各个功能教室也装扮一新。孩子们每人一张“游考卡”,在游园会上玩游戏,赢得星星奖励。转盘转到讲故事,讲一段家里的趣事;用三角形拼小动物,看谁拼得又快又好;“小麦霸”上线,随机点歌唱上一曲……在游戏中学知识,学习再也不枯燥了。

  “第一批实行游考的学生如今已经上初三了,有些同学表演节目、主持都不在话下。学生、家长和老师共同组成考官团,也培养了孩子们强大的心理素质。”刁双林表示,活动能很好地锻炼学生各方面的综合能力,经过这几年的实践,“快乐游考”这样的形式让孩子们动脑、动手,不仅受到学生和家长的欢迎,也适应了素质教育的要求。

  南京市金陵中学河西分校一年级年级部主任李婧告诉记者,学校从前几年开始就一直在尝试将低年级的期末考试进行改变,“今年我们继续沿用期末游园会的形式,比如先进行数学巧算,然后去体育跳绳,跳绳的个数为数学巧算的结果,让学生在一个个游戏中将所学的知识运用起来,解决问题。今年我们还将结合虎年的新年元素,最后评选出虎娃,棒棒虎、乐乐虎、聪聪虎等,让游园会年味更浓,趣味更强。”

  期末评价等第制

  不排名,不公布分数

  南京市武定新村小学校长史晖告诉记者,今年学校对期末考试进行了一系列的改革和调整。首先,针对1-2年级的学生,采用口试大闯关的形式检测学习的效果。比如一年级数学采用“夺星大挑战”的形式,考查的内容分为三块:我会算、我会想、我会说,最后根据星星的个数评为“加油、及格、良好、优秀”四个等级;其次,针对3-6年级的学生,秦淮一中心教育集团两个校区统一考试;第三,针对3-6年级学生的英语和数学试卷,采用了“智批”即电子化批阅试卷的形式。“电子化阅卷的好处是可生成个性化学习报告,可以为下一学期老师的教学提供精准依据,方便老师改变和调整教学策略。”

  南京市石鼓路小学校长高云梅介绍,一二年级采用非执笔测试,用游戏闯关的形式,分两天在室外进行。其他年级采用了标准化测试(答题卡的形式)进行合格性考试,等第制,不公布分数,不排名。

   实习生 宋依繁 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

  原载:《扬子晚报》2022年1月8日,版次:A4

 

责任编辑:陈路